近日郑州塑料管材设备厂家，由人民教育家于漪老师衔，上海市曹杨二中学（以下简称“曹杨二中”）语文骨干教师团队编写的《中国古代优秀教育传统要略》新书发布。

创建于1954年的曹杨二中，坐落于新中国一个工人新村——曹杨新村。从1979年被认定为上海市中学，到2005年成为批实验示范高中，学校的发展轨迹始终与“文理相通、人文引”的办学理念紧密相连。此次新书的编写，正是这一理念在学术层面的深化与实践。

《中国古代优秀教育传统要略》以历史发展为经，以人物题为纬，沿着孔子等十位先贤的足迹郑州塑料管材设备厂家，从品读经典入手，了解写作背景、把握篇章结构、体味思想价值、感悟辞章魅力，使原典成为立体化认识名师的桥梁。本书系统梳理了名师教育思想和教育实践，突显优秀教育传统和名师风范，作为普及本，引导阅读者会名师思想的重要价值，为教师提供学习的榜样。

“我们从品读先贤的经典入手，系统梳理了十位名师的教育思想和教育实践，总结了名师形成的社会环境、个人努力的基本规律。”回顾编写历程，语文教研组长丁蕾进一步介绍，团队秉持“择优守正、开新转化”的原则，从浩瀚典籍中萃取出孔子“因材施教”、王阳明“知行一”、朱熹“循序渐进”等思想精粹，系统梳理出“人文传统”“德育为先”“尊重个”“知行不离”等优秀教育基因，为当代育人实践提供了丰厚的思想资源。

柿子树高出了屋顶，迎风而立，似在翘以待；石榴树虬枝横生，葱郁葳蕤，静默不语。春日到来，和煦的风儿一吹，柿子树发芽，嫩叶儿翠绿起来，绿的花开了。你还没回过神来，小小的柿子悄悄地躲在叶子后面开始长大，等你发现时，微风过处，枝头已然硕果累累。

父亲查敏行（原名查美蓉）出生于1906年，为浙江海宁查氏二十世。海宁查氏是江南望族，康熙皇帝下江南去海宁时，曾为查氏祠堂题了“唐宋以来巨族，江南有数人家”的匾额。父亲年少时，因为祖父生病，家道中落，于是在14岁时就离开海宁袁花老家去了江苏盛泽做学徒，三年后在米行做职员。其间，他夜读《论语》“君子欲讷于言而敏于行”，突然感悟人生须注重实际，脚踏实地，重行轻言，故自己改名为“查敏行”。

半个世纪前，我还是个懵懂少年，怀揣着理想与忐忑，异型材设备告别黄浦江畔的家，登上了北上的列车。那时的淮北，在我的印象中是“煤城”的粗犷与质朴——乌黑的煤矸石堆成小山，简易的砖房错落分布，田埂上的泥土散发着厚重的气息，村民们脸上刻着风霜却满是热忱。那时的朔西湖，还是一片低洼的塌陷地，每到雨季便积水成渊；相山公园只有几条简陋的石板路，山顶的电视塔是方圆几里高的建筑；濉溪古城的街巷狭窄泥泞，偶尔能听到货郎的叫卖声回荡在青石板路上。如今想来，那些艰苦却纯粹的岁月，早已将淮北的印记深深镌刻在我的生命里，成为无法磨灭的青春注脚。

来到美丽的新疆名城伊犁，一下飞机，那绿汪汪的水塘与茂密的柳树林，使我恍然又回到了江南。新疆与江南大的认同是国家认同，那是命脉。除此之外，若要问新疆与江南连接的大纽带是什么，我认为有四条很大的纽带。一是血缘。汉代远嫁乌孙的公主是扬州女子，解忧公主是徐州的女孩，都是我们江苏的女子。从那个时候一直到现在，包括江南移民、屯田、流人的汉族就与伊犁的各族通婚，血浓于水，这是一条大纽带。

这一成果的背后，是一支业过硬、情怀深厚的教师队伍的有力支撑。曹杨二中现有正高级教师5人，特级教师4人，区学科带头人工作室主持人、区高级指导教师20余人，形成了结构理、传承有序的师资梯队。学校持续构建教师业发展平台，通过“师·道”讲坛的思想激荡、国家级课题的实践锤炼，助力一代代教师成长。正如教师施佳颖所感慨，教育家精神好比“以柔软之草，扎坚实之根”，在曹杨二中，这种精神已化为文化土壤，滋养着每一位教师的职业生涯。

优秀的传统从来不是尘封的历史，而是可以活化于当下的育人智慧。曹杨二中在七十年的办学积淀中，早已将书中梳理的优良传统融入教育教学全过程。学校构建起涵盖18项社会实践活动的课程体系，引导学生走出课堂、走进社会，在体验中锤炼品格、开阔视野。新书的发布，进一步推动古典教育智慧向现代育人方案的转化，使“博雅君子”的培养目标更加具象可感、落地生根。

阅读新书，语文教师马宇十分感慨：“青年语文教师应不断提升人文素养，通过阅读经典、深研传统郑州塑料管材设备厂家，丰富自身学识，才能更好地引导学生，传承文化。”这番话也道出了许多教育工作者的心声。在四年多的编写过程中，教师们视其为一场精神寻根之旅——在孔子周游列国的足迹里，感受“知其不可而为之”的担当；从朱熹精舍讲学的身影中，体悟“诲人不倦”的执着；于梁启“少年中国说”的呐喊间，汲取教育兴国的激情。